lunes, 25 de abril de 2011

La imagen de la semana es...

.




Casi todo estaba ya hecho en escultura.

Cómo superar el delicado pero enérgico cuerpo del David de Donatello, cómo luchar contra el cuerpo perfecto y el espíritu sereno del David de Miguel Angel, cómo superar las complicadas composiciones de la Aurora o la Noche en las tumbas mediceas, cómo hacer moverse a una figura después de haber visto trabajar a Benvenuto Cellini...

¿Cómo mejorar y superar esto?



Dando vida a las figuras
.

La vida se consigue con gestos, con miradas, con acciones. Los personajes de su obra se vuelven concupiscentes, mortales... reales. Cuando tocan, agarran; cuando, miran, se sorprenden; cuando se mueven, se agitan... Contemplar una obra de este italiano genial es contemplar la vida hecha piedra y no a la inversa. Decía Buonarotti al ver acabado el Moisés "¡Habla!". Nuestro autor no necesitaba ese paso: sus figuras son tan reales que nos hablan con sus cuerpos y con sus expresiones. Quién no se ha visto conmovido por el rostro de Santa Teresa, quién no sufre al ver la transformación de Dafne, quién no ve en nuestra imagen de la semana puro placer carnal en esas manos y y esa carne desbocada...




Pero, ¿qué obra es? Pon en práctica todo los que has trabajado estas vacaciones...y dinos nombre, autor, fecha de realización y tema que se representa.
.

domingo, 24 de abril de 2011

Las cosas son más fáciles de lo que parecen...

.



Hace días que muchos de mis alumnos se enfrentaron a un ejercicio, ya clásico, de reconocimientos de la obra de Bernini y Borromini. No vamos a desvelar aquí el resultado de la encuesta que, como siempre, ha sido bastante satifactorio.

Pero ha habido una obra que se ha resistido a todos. ¿Por qué? Porque no aparece entre las obras de Borromini en las páginas web al uso por parte de los alumnos. Esto debe de hacernos reflexionar algo alrededor del mundo de las web 2.0; a saber,

que los buscadores son instrumentos de búsqueda y no información en sí misma. Parece obvio pero no lo es. En este mundo del acceso inmediato a la información, cuanto antes se consiga, más rápido haremos el ejercicio y ello, como se ha comprobado, puede inducir a error o a neglicencia. Google o Yazoo y sus correspondientes herramientas de búsqueda de imágenes y texto reproducen el conocimiento repetitivo de aquellas páginas más consultadas que, generalmente, son las peores o las menos exhaustivas y completas (wikipedia no está mal a pesar de sus críticos...).

que no hay como el ingenio y la mente humana para descubrir la verdad de las cosas. Si yo necesitara doscientas vistas diferentes de, por ejemplo, San Andrés del Quirinal acudiría directamente a internet con una búsqueda fácil -san andres quirinal, qué simple- pero si la pregunta es de quién es esa loggia maravillosa que aparece en nuestra imagen, debo, tengo que ser ingenioso y perspicaz. ¿A alguno de mis alumnos se le ocurrió poner en Google "loggia y borromini" a ver que pasaba?. No, claro. Primero hay que saber que eso es una loggia. Y, segundo, y es el gran problema de nuestra juventud y la red, hay que saber qué y cómo preguntar. Es lo que se llama Educación Informacional y es una competencia básica del currículo que damos por sabida. ¡Qué necios somos!.

y, por fin, vuelvo a la logia o loggia. Es un elemento arquitectónico muy usado desde el Renacimiento para hacer de paso entre el exterior de un edificio y el interior, así como de cubierta de una zona ante las inclemencias del tiempo. Loggias hemos visto en clase: el Hospital de los Inocentes de Brunelleschi es el caso más típico en arquitectura pero también lo hemos visto en pintura. Buen ejemplo es el cuadro del Veronés "La cena en la casa de Leví", de 1573. El problema no es lo que es sino si ha quedado registrado en el cerebro de nuestros alumnos ante el torrente de nuevos conceptos y conocimientos que la asignatura les propone en un año dificil de su vida... En fin, bastante tengo con que reconozcan algo barroco frente algo renacentista o neoclásico -algo nada fácil si les pongo Barroco clasicista francés-.



En todo caso, nuestro enigma es el Palazzo Falconieri de Via Giulia, en Roma





A principios del siglo XVI, el papa Julio II sustituyó el laberinto de calles que comunicaban el Vaticano con el Capitolio, por una recta calle a la cual le dió su nombre: vía Giulia.

En su recorrido, se encuentran palacios e iglesias que le hacen ser una de las más atractivas calles para pasear. El Palazzo Falconieri está entre la vía Giulia y el Lungotevere, y fue encomendado a Borromini por Orazio Falconieri quien había comprado dos edificios anexos y le había pedido que los uniera. Previamente habían sido de los Odescalchi y, anteriormente, de los Barberini.

La fachada que da a la vía Giulia se compone de dos puertas enmarcadas con almohadillado rústico; y en la parte posterior una amplia logia da al Tíber. En cada extremo de la fachada hay dos altas pilastras que soportan cabezas de halcones con bustos femeninos, el vivo emblema de la familia Falconieri de origen Toscano.

Hoy el palacio hospeda la Academia de Hungría.




Unas webs que nos ilustran sobre esta desconocida maravilla

.

lunes, 4 de abril de 2011

La imagen de la semana es...

.


Esta es la famosa Romería de San Isidro, de Goya, en sus pinturas negras, rescatadas de la Quinta del Sordo y hoy expuestas en el Museo de Prado.

En la imagen de la semana te ofrecemos otra otra Romeria de San Isidro, quizás no tan famosa pero no por ello interesante.

¿Podrías decirnos de quién es la romería de la imagen de la semana?
¿podrías compararlas pictóricamente de manera breve?

Y si tienes blog, ¿podrías buscar una foto actual de cómo está ese lugar en la localidad al que corresponde?

.
.
BERNINI vs BORROMINI




BORROMINI vs BERNINI

Dos colosos de la arquitectura. Dos figuras geniales. La arquitectura después de ellos ya no volvió a ser la misma... pero también una enemistad eterna, un odio sin límite: el maestro, Bernini siente la fuerza volcánica del aprendiz, Borromini. La admiración entre ambos se transforma en rivalidad, primero, y en desprecio y odio después.

Bernini se convirtió en el preferido de los Papas, protegido por los Barberini y, en concreto, por Urbano VIII pudiendo desarrollar todo un programa artístico complejo con todos los medios a su alcance. Jóven, hombre de mundo, exitoso, llamado por Luis XIV para diseñar Versalles, su estilo es más académico y clasicista.
La llegada de Inocencio X -inmortalizado de forma genial por Velázquez- al solio papal en 1644 supone el ascenso de la estrella de Borromini y la caída de su maestro. Apenas pudo disfrutar de su bonanza cuando un nuevo Papa -Alejandro VI- repuso a Bernini como maestro de obras del Vaticano. Su venganza fue terrible. Borromini terminó su vida rematando antiguas obras, mendigando, sólo, abandonado... depresivo, sintiéndose perseguido y despreciado, finalmente se suicidó.

Borromini se ofreció en cuerpo y alma a la arquitectura -"¡Yo no he venido al mundo a copiar las columnas del Coliseo!!", llegó a decir-. Bernini, humanista total fue elogiado tanto como arquitecto como escultor. La construcción de la Columnata de San Pedro le ha dado fama y gloria universal como arquitecto. Yo, sin embargo, lo prefiero como escultor. ¡ Cuánta gente viaja a Roma y desprecia por menores las obras de Borromini...!

Os propongo un juego... Os ofrezco 15 imagenes de obras de ambos genios. Decidme cuál es de cada quién así como el nombre y la época de construcción.







Responde ordenando de izquierda a derecha y de arriba a abajo.
Venga, venga...


.

How do you say in English...?

Related Posts with Thumbnails